ベガの日

<ウェブサイト名>

<現在の時刻>

出典: 標準

アクセス お問合せ 資料請求 検索 Menu 大学概要 大学概要トップ 大学案内 学校法人濱名山手学院の教育ミッション等 教育目標と学びの仕組み・教育の視点 3つのポリシー 経験学習 創立100周年記念特設サイト 情報公開 教育情報の公表 財務情報 学校法人濱名山手学院 中期計画 設置申請書及び設置計画履行状況 公的研究費の管理・監査体制など 大学機関別認証評価・自己評価 教育改革の取組 文部科学省採択プログラム キャンパス案内・アクセス 神戸山手キャンパス案内・アクセス 尼崎キャンパス案内・アクセス 三木キャンパス案内・アクセス 三木キャンパス専用 スクールバス CLOSE 受験生・入試情報 入試情報トップ 入試案内 入試情報 WEB出願 WEB出願 概要 WEB出願Q&A イベント オープンキャンパス オープンキャンパス Q&A プライベートオープンキャンパス(オンライン個別相談) 進学相談会 CLOSE 学部・大学院 学部・大学院トップ 学部・学科 国際コミュニケーション学部(グローバルコミュニケーション学科) 国際コミュニケーション学部(観光学科) 社会学部(社会学科) 心理学部(心理学科) 教育学部(教育福祉学科) 経営学部(経営学科) 保健医療学部(看護学科) 留学生別科 大学院 人間行動学研究科 人間行動学専攻(三木キャンパス) 臨床教育学専攻(尼崎キャンパス) 看護学研究科 看護学専攻 CLOSE 就職・学修支援 就職・学修支援トップ キャリアサポート室 キャリアサポート室TOP キャリア・就職支援 キャリア教育 就職状況・主な就職先 コーオプ・プログラム 本学で取得可能な 資格・免許状(一覧) 求人関連リンク集 学修支援センター 学修支援センターTOP 学修支援室 オフィスアワー センタープログラム 学修支援チューター 教員採用試験対策講座 ステップアッププログラム 資格・検定について 入学前教育 ウォーミングアップ学習 実習支援 教職教育推進室 教職教育推進室 TOP 保育士・教職志望学生へのサポート 危機管理に強い教員・保育士を目指して 教員試験 合格者インタビュー 本学で取得可能な資格・免許状(教諭・保育士) 保育士・教員採用数 および資格・免許取得者数 卒業生・社会人の方へ ~学びのプログラム~ メディアライブラリー(図書館) メディアライブラリーTOP メディアライブラリー専用サイト 学外者・卒業生の方へ メディアサポート メディアサポートTOP CLOSE 国際交流・海外プログラム 国際交流・海外プログラムトップ グローバルスタディ グローバルスタディ 海外フィールドリサーチ·海外サービスラーニング 海外コーオプ・プログラム 交換留学 協定校・提携校一覧 概要 UMAP留学 外国人留学生の皆さんへ 外国人留学生の皆さんへ 在留資格・ビザ キャンパスライフ 保険 外国人留学生対象奨学金 安全・防災 ACP(Asian Cooperative Program) ACP(Asian Cooperative Program) 大学の世界展開力強化事業 大学の世界展開力強化事業に採択されました CLOSE 学生生活 学生生活トップ キャンパスライフ キャンパスカレンダー クラブ・課外活動 奨学金 奨学金 概要 寮・アパートの紹介 寮・アパートの紹介 概要 ひとり暮らしガイド 物件紹介 友愛寮 各種手続き 各種手続き 概要 各種証明書について 大学生活サポート 通学について アルバイトについて 傷害・賠償保険 保健室ご利用案内 学生相談室ご利用案内 外国人留学生の皆さんへ 概要 CLOSE 社会・地域連携 社会・地域連携トップ 社会人学びのプログラム 社会人学びのプログラム 概要 公開講座 公開講座 公開講座 会員登録制度(登録·変更)について 研修・講習 幼稚園教諭免許法認定講習 Well-being研究所設立記念 公開セミナー 施設・研究所 社会連携センター セーフティマネジメント教育推進室 メディアライブラリー 高大連携室 知のリスト 高等教育研究開発センター 心理臨床センターこころの相談室 研究所 尼崎キャンパスの施設利用について CLOSE 受験生の方 企業の方 卒業生の方 保護者の方 学生・教職員専用 English 大学概要 受験生・入試情報 学部・大学院 就職・学修支援 国際交流・海外プログラム 学生生活 社会・地域連携 受験生の方 企業の方 卒業生の方 ご家族・保証人の方 学生・教職員専用 アクセス お問合せ 資料請求 English HOME 社会・地域連携 2020年度 公開講座一覧 2020A012 2020A012 夜間講座(幼・保)2020-Ⅱ 就学前の特別支援教育 2020A012 概 要 『コミュニケーション能力の発達とインリアル』 言葉の発達に問題を持つ子供たちにとって、「聞く」「話す」ということがなぜ"難しいこと"になるのかについてまず考えてみます。そのうえで、コミュニケーション能力を伸ばすためには、コミュニケーション能力をどう理解し、何を育てればよいのかを整理します。そして、言葉の発達に問題のある子どもをコミュニケーション障害としてとらえるという視点を持つINREALによる、具体的な子供へのかかわりについて考えてみたいと思います。最終回には、長年現場でINREALを実践してこられたINREAL研究会の秋元先生からお話を伺う予定です。 案内チラシはこちら (196KB; PDFファイル) 担当講師 松本 恵美子(関西国際大学 教育学部 教授/特別支援教育士スーパーバイザー) 先生の情報はこちら 講習日 2021年 2/25(木)・3/4(木)・11(木)・18(木) 19:00 ~ 20:30(受付:18:30~) 申込締切 2021年 2/18(木) ※ 先着順にて定員になり次第締切 受講料 8,000円(全4回分) ※ 事前入金制(お申込み後、口座をお知らせいたします。) ※ 出席回数に関わらず受講料8,000円となっております。 受講方式  緊急事態宣言に伴い、オンラインによる講習のみとさせていただきます  ◆対面式講習〔 定員:80名(先着) 〕 ※ 尼崎キャンパスでの開講となります。 尼崎キャンパスの所在地はこちら ◆オンラインによる講習〔 定員:100名 〕 ※ Zoomによるオンライン講習となります。 その他 特別支援教育士資格者は、4回連続受講に限り、更新ポイント2ポイント 自己申請により取得可(申請中) 内 容 回 日程 主題 内容 ❶ 2/25(木) 「聞く」「話す」力の育ち しっかり聞き取れていない、聞いているけれど、意味が通じていない、言葉の遅れ、会話にならない...どうしてこんなことが起こるのかについて ❷ 3/4(木) コミュニケーション能力を育てるために コミュニケーションとは何を指すのか、コミュニケーションの育ちの土台は何かについて ❸ 3/11(木) INREALとは INREALは基本的に子供に対する大人の側の視点やかかわり方を変えることで、子供の育ちをより良いものにするもの。そのセオリーについて ❹ 3/18(木) INREALの実際 長年、現場でINREALの実践を積み重ねてこられた秋山先生から、実際の映像を見せていただきながらお話を伺います ※ 内容につきましては変更となる場合がございます。 対 象 ◆幼稚園教諭、保育士ほか ◆教員、行政職、一般企業の方など興味のある方 備 考 講座開始前日までに入金確認できた方に限り、メールにて講座のURLをお送りいたします。 申込方法 お申込みを希望される方は、次のいずれかのバナーをクリックしてください。 会員用申込 会員登録後に申込 会員登録せずに申込 ※ メールにてオンライン講座の登録を行いますので、お一人ずつお申込みをお願いいたします。 ※ 在学生・卒業生・濱名学院関係者の方も事前申込みが必要です。 メールアドレスの注意事項について お申込みの際は、次のサイトリンク「メールアドレスに関する注意事項」を必ずご確認ください。 メールアドレスに関する注意事項 オンライン講習について ◆ご自宅のPC・スマホ・タブレット等を利用しリアルタイムに視聴することにより受講していただきます。テキストにつきましては、メールにてURLをお送りいたします。 ※ モバイルネットワーク環境(パケット)での閲覧も可能ですが、Wi-Fiネットワーク環境での閲覧を推奨いたします。 ◆Zoomの利用方法につきましては、次のサイトリンク「Zoomの利用方法」をご確認ください。 Zoomの利用方法 姉妹校・園 神戸山手女子中学校・高等学校 関西保育福祉専門学校 認定こども園 難波愛の園幼稚園 汐江ふたば保育園 塚口北ふたば保育園 サイトマップ 採用情報 プライバシーポリシー サイトポリシー SNS運用ポリシー Kansai University of International Studies ©All rights reserved. 急上昇中 人気の検索ワード オープンキャンパス WEB出願 いま注目のページ よく見られているページ キャンパスの案内 オープンキャンパス 数字でわかる関西国際大学 学費・奨学金 もう見ましたか? おすすめのページ 濱名山手学院 創立100周年 大学からのお知らせ 就職内定者の声 公開講座

gonzosquest スポーツベットアイオー(Sportsbet.io)とは?魅力から入出金 ... ボンズカジノの攻略法!稼ぐためのコツを公開 オンカジ ...
Copyright ©ベガの日 The Paper All rights reserved.